Игровая программа пеппи д - африка

Игровая программа
«Сундук для Пеппи!»
10 лет
Звучит веселая мелодия.Входит Пеппи.

Пеппи:- Ой, беда! Ой, трагедия! Куда же он подевался – запропастился? Все пропало, нужно срочно что-то преринять и сделать. Что-нибудь ужасно веселое и кошмарное! Дяденька, вы его не видели? Дети, а вы его видели? Девочка, А ты знаешь где, он?
Дети: кого? Кто?
Пеппи: Я его столько лет хранила, берегла… Он мне стал совсем-совсем родным.Я даже его день рождение отмечать стала…и вдруг такая трагедия…Точно!похители!
Дети: Да кого похители?
Пеппи: Да, не кого, а чего… Сундук мой пропал. А в нем драгоценности, богатство…Надо срочно что-то сделать..как он там без меня холодный, голодный?1
Пеппи: Да, что делать?Я вас спрашиваю!Когда я его в помледний раз видела?Так недавно,же.Часа три назад!Я его на солнышко вынесла позагорать? ААа это вы его уперли?!Это, вы?
Дети: Нет!
Пеппи: тогда зачем вы здесь собрались? Делите мое богатство?!
Дети: Мы пришли на день рождение.
Пеппи: Да?!А к кому?
Пеппи: Да, это очень подозрительно!!!Ну, ладно, давайте, знакомиться!
Я веселая девчонка,
Не скучаю никогда!
Я большая фантазерка
И красотка – хоть куда.
Мне по нраву отдыхать.
И мечтать о синем море,
И на лошади скакать!
Меня зовут Пепилота Вениаминовна!
Пеппи: - Очень приятно, именинница! Ну, что ж, именниница это твой день и мне поздравить тебя будет не лень!
Огромноо счастья тебе я желаю
И громко –прегромко кричи: ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Ох, не слышно что-то Вас,
Ну-ка громче, еще раз!
Пеппи: - Молодцы!Слушайте, ну что мне делать, где мои богатства, и как я именниницу буду поздравлять! А я знаю волшебное заклинание, которое поможет вернуть мое сокровище! Повторяйте за мной!
Кричалка – 2 мин.
Вау! -
- Вау!Вау-вай! - Вау-вай!
Вау-вай-во! - Вау-вай-во!
Чики-рики-лумба! - Чики-рики-лумба!
Мумба ля колумба! - Мумба ля колумба!
А-ле бале мулинез! - А-ле бале мулинез!
Килис ламба эсэмес! - Килис ламба эсэмес!-
Ширли-мырли карабас! - Ширли-мырли карабас!
Бала амба гондурас!- Бала амба гондурас!
Джига-джига квиста ц-ц-ц! - Джига-джига квиста ц-ц-ц!
Муси-пуси молодцы! - Муси-пуси молодцы!

Неожиданно входит аборигенка, звучит африканская песенка

Пеппи: Что мы с вами наделали! Мы же вызвали злого духа Тумба-юмба! Господи, я опять все перепутала! Что же делать?! Мамочки!
Тумба – юмба: - Здравствуйте, ребятки! Я тумба – юмба жительница из колумба. Много лет назад меня выкрал один злодей, за то что я неслушалась отца, он увез меня далеко, в Африку я так стало девушкой аборигенкой. Сначала я была доброй , а потом я стала злая и теперь меня зовут тумба-юмба!Я злодейка хоть куда!!!! Веселиться вам не дам! Ну, чего тут собрались, ну-ка кышь все , разбрелись! И просто так сокровища не отдам тебе Пеппи. Ты учиться не хочешь, веселиться лишь хочешь вот за это я тебя и наказала, забрала твои сокровища!
Пеппи: все ясно, кто утащил мой сундук, это ты! Недоделанная тумбочка!Тумба – юмба! Кука-юмба!
Тумба-юмба: - Это кто это еще тумбочка?
Пеппи :Ты конечно, тебе 1000 лет наверное, явилась, не запылилась и как это ты еще не развалилась?! Тебя никто не просил брать чужое!
Тумба-юмба: Ну, ладно, я тебе покажу, какая я развалюха! - Добро пожаловать в Африку! Мы с вами на чудесном острове Мадагаскар, а кого встретили лев Алекс, зебра Марти, жираф Мелман и бегемот Глория…Правильно лемуров

Танец аборигенов- лемуров с усложнением - по командам выполняется следующее:– 5 мин. - 1
Слон – беремся за уши
Носорог – нос
Пальма – волосы
Горилла – за пятки
Бегемот – живот
Лемур – попой вертят

Тумба-юмба: - Ну, что ж ребятки, молодцы, первое испытание прошли! Вот вам первая подсказка.
Дети получают маршрутки от Тумбы - юмбы и отправляются по станциям. Маршрутки сделаны в виде следов. На станциях ребятам предстоит выполнить задания, которые будут давать «свидетели похищения»

Тумба-юмба: Письмо от пиратов. «Тайнопись» (Выдает кусок карты!)
Зашифровано слово (РЕБУС)-2- 10 мин
Пеппи: - значит, нам надо разгадать ребусы. А где же они? Ищите!
Разгадать ребусы на время. Всего дается 10 минут.





Ответы на детские ребусы:
Париж. Столяр. Возраст
Австрия. Сорока. Родина
Острие. Задача. Витрина
Трикотаж. Заяц. Фасоль
Семья. Мода. Стена

Получают следующее зашифрованную записку!Пещера -3
След.записка в пещере:
«Войти в пещеру невозможно, так, как ее охраняют летучие мыши. Сначала найдите 10 летучих мышей, сложите их в мешочек, а потом попадете в пещеру».
К каждой мыше прикреплено задание:
Догадайся какое слово спряталось:- 4
Дрилкоко – крокодил томегеб- бегемот фариж- жираф
Гуйпопа- попугай Нолс-слон Барзе- зебра
Толкаша - кашалот Риголла – горилла Гурокен-кенгуру
Нофелет- телефон
Игра «Веселое пожелание» на мотив «Улыбка»-5- 3 мин
«Хи-хи-хи», а чу¬даки «Ха-ха-ха» - кто кого перепоет?
Получают следующую зашифрованную записку
Игра «Арам-шим-шим» + фанты- 10 мин.- 6
Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперед рукой. Все играющие бегут по кругу со словами:
А-рам-шим-шим,
А-рам-шим-шим,
Арамия-гусия,
Покажи-ка на меня.
На последних словах круг останавливается, и играющие смотрят, на кого указывает рука водящего, тот исполняет желание водящего.
А задания были следующие:
1. Станцевать танец «Лимба»(пройти планку)
2. Правой рукой чудо-юдо махало
Левой рукой животик чесало
Правой ногой землю топтало,
При этом на левой ноге оно скакало
И головою весело кивало
3. поздравить именинницу с днем рождения, как гавайский абориген- жестами, криками, мимикой.
4.Изобразить обезьянку, лакомищуюся бананом!

Тумба-юмба: - а Змея то у нас непростая,а музыкальная!
Игра «Музыкальная змея» - 7
Тумба-юмба: Последнее задание даст вам возможность узнат, где я спрятала Пеппин сундук.

Пеппи длинный чулок: Мой сундучок! А что же в нем! Удача и успех, как эти монетки! И сертификат.
Прощание.Фотография с аниматорами
Пеппи: Поздравляем тебя ещё раз, (имя) и желаем тебе:
Тумба: Смелой быть, и ловкой быть!
Пеппи: Не грустить и не хандрить!
Тумба: Быть здоровой!
Пеппи: И весёлой!
Все аниматоры: И счастливой самой!
Пеппи и тумба: Доброй быть на загляденье!
И примерным поведеньем
Все аниматоры: Папу радовать и маму!
Дети все вместе: ПО-ЗДРА-ВЛЯ-ЕМ!!!! УР-Р-Р-А-А-А-А-А-А-А!!!!!